通过学校的管理水平和管理模式可以侧面反映出学校的优劣，当然并没有绝对说管理得严就是好，反之就是不好，要从整体上的校风、教风、师生作风去评判是否规范。眉山卫生职业学校的管理是正规的，下面就让我们一起去看看它的管理之策吧。

　　眉山卫生职业学校不会让校园风气沾染上社会不良风气，对学生的管理较为严格。学校提倡讲文明、树新风，校园风气积极向上是学生和谐发展的重要力量。学校制定了规范的制度，管理工作严格按照制度进行，有利于培养学生的基本素质，并经常开展各类讲座教育，对学生进行思想品德的塑造，成为一个拥有高尚品德的医疗卫生人员。

　　眉山卫生职业学校秉承“厚德、明理、业精、济民”的校训，脚踏实地，勇于创新。为学生打造丰富的第二课堂，以及组建多样化的学生社团，为学生提供各种锻炼的机会，搭建自我展示的舞台，为培养具有创新精神和创新能力的高素质应用型人才提供一条重要途径。学校以独特的素质教育模式确立了“以素质教育为中心，人格魅力培育为基本点”的特色教育;全面实行学长制、学生会、团委会及社团组织等独特方式，培育学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，使不同层次、不同价值取向的学生都能获得喜人的智慧和发展，让人格+技能的毕业生深受用人企业厚爱。

　　注重学习的实习、就业。为学生建立了广泛的就业渠道，同时签约了大批有实力的实习医院。学校还积极开拓对外交流渠道;开通国外发达国家输送医学人才的渠道。学校以全国领先的学生就业水平，精细化的一流管理，优质的教学服务，赢得各级政府、学生、家长、企业和公众媒体的高度赞誉。

　　眉山卫生职业学校全体师生员工履行在校职责，互相监督，共同搭建良好的学习环境。正是由于管理张弛有度，合理规范，使得毕业生获得服务意识强，专业技术硬的本领，为国家卫生事业建设做出突出贡献。